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小学二年级语文教学中情感教育的实施策略探究

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摘要摘要：在小学低年级语文教学中，对学生进行情感教育是非常有意义的，能够帮助学生更好的理解语文知识，提高学生的学习兴趣，从而感受到语文的魅力。将情感教育加入语文教学中，能够活跃课堂氛围，学生能够主动参与到语文教学活动中，从而促进学生全面发展。本文探究了小学二年级语文教学中的情感教育，并提出了实施情感教育的意义和策略。

DOI 3j7kyvzmd1/5235553

作者胡翠华

机构地区抚州市东临新区七里岗中心小学江西省抚州市 344108

出处《中国教工》 2021年6期

关键词小学二年级语文教学情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）