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《中小学教育》
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2021年6期
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以美感人,以文化人
以美感人,以文化人
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摘要
摘要:在核心素养的指引下,各个学科的教育者们都对其科目进行了透析与研究,进而在共同作用下提出了每个阶段学科的主要培养方向。在以美育为基础作用的音乐教学中,其审美能力以及人文素养的提出被广为关注,本文基于这两大素养内容的音乐课程的教学培养作以简单的剖析,以将其有效渗透于教学之中。
DOI
3j7kywggd1/5228877
作者
张晓慧
机构地区
陕西省延安市延川县永坪镇第二小学 陕西 延安 717208
出处
《中小学教育》
2021年6期
关键词
小学音乐
审美能力
人文素养
核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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