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幼儿美工活动中材料投放策略探究

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摘要摘要：幼儿教育中，美工活动是动手能力的主要培养模式，美术活动既可以锻炼学生的思维，还可培养学生的观察能力和美育，是集中幼儿注意力最好的办法。很多幼儿教师在美工活动中并不注重材料的投放，导致了或缺或多的情况。那么如何投放呢？针对此，笔者提出了探讨。

DOI pd5gv1x2j7/5228423

作者罗秀英

机构地区百色市深圳小镇幼儿园 533000

出处《中国教师》 2021年7期

关键词美工活动幼儿教育材料投放策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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