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在学习习惯养成中提高小学生的语文核心素养

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摘要摘要：随着素质教育的深入推进，教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来，不断的摸索、研究新的教学方法。小学班级区别于幼儿园班级的散漫随意、中学班级的纪律严明，在班级管理上具有一定的难度。主要体现在小学生天性幼稚、顽皮贪玩以及不爱学习等方面。在此阶段，任课老师如何发挥一个班级的领头人物的作用，进行有效班级管理的同时，提升学生在学习生活方面的能力就显得至关重要。教师可以从小学生的学习习惯养成作为改善班级管理模式的重要手段，并通过实现班级良好教育的同时提升小学生的核心素养。本文就在学习习惯养成中提高小学生的语文核心素养展开探讨。

DOI ojz6elkrd5/5226070

作者文果

机构地区海南省东方市第四小学海南东方 572600

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词小学语文学习习惯养成策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）