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关于《统计与概率》的教学价值与实践思考

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摘要摘要：随着信息技术的飞速发展，数据与人们的生活愈发紧密。在新一轮的教学改革过程中，也能够注意到《统计与概率》相关教学内容的教学地位持续上升。在本文中，笔者详细阐述了小学《统计与概率》课程的教学价值，并从实际教学情况出发，为提高《统计与概率》教学效率提出了相关教学建议，以供参考。

DOI kd2y2kerj6/5224762

作者邓仲琼

机构地区广州市番禺区丽江小学 511431

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词教学价值实践教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）