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谈小学数学教学中如何培养学生的问题意识

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摘要摘要：在传统的应试教育影响下，教师在小学数学课堂教学中，更重视对知识的灌输，而忽视了对学生问题意识的培养，这导致学生只能够被动地接收教师的观点。在这种教学方式下，学生虽然能够掌握教材中的基础知识点，但是却不利于他们创新能力的激发。本文主要就如何培养学生的问题意识进行分析。

DOI wjvo298n47/5224626

作者莫科裕

机构地区广西岑溪市筋竹镇中心小学 543209

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词　　小学数学问题意识培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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