摘要
摘要:新课改背景下,对于学生整体素养的要求更加严格,教育部修改下的小学语文教材,就十分重视学生的语文阅读能力的培养。因为阅读是学生应该具备的重要能力之一,是学生获得知识和经验的重要方式。只有培养良好的阅读能力,才能在今后的学习中,更好的理解和扩展各个学科的授课内容。所以,提高小学生的语文阅读能力,是每个语文教师应该努力改革的方向和动力。那么怎么才能在小学阶段更好的提升小学生的语文阅读能力呢,本文将结合作者的教学经验进行一点浅显的分析,以供有需人士参考。
出版日期
2021年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)