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如何打开阅读教学入口，引导学生进入文本学习——由《小石潭记》教学想到的

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摘要摘要: 《语文课程标准》和《叶圣陶语文教育论集》都提到了对学生进行能力培养和提升学生语文素养的问题。在进行《小石潭记》教学中抓住能体现作者情感的三句话 “心乐之”、“似与游者相乐”，“凄神寒骨，悄怆幽邃”分别进行分析，体会作者游玩中情感的变化，及心底那种挥之不去的悲怆和凄凉。在探究过程中，培养学生分析能力，在教学中，也完成了对学生素养的提升。

DOI 34go5r93d9/5217631

作者宁丽萍

机构地区安徽省阜阳市颍州中学安徽省阜阳市 236000

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词能力素养情感变化悲怆凄凉

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）