摘要
摘要：随着我国义务教育的不断改革，我国小学数学教学面临着更大的挑战，所以，为了提高我国小学数学教学目标的大达成率，教师必须要提高对学生学习方法的指导，让学生能够自主学习，因为培养学生自主学习能力也是小学数学学习阶段的关键，教师不仅要在课堂上讲授知识，关注学生的学习情况，还需要重点引导学生自主思考问题和解决问题。让学生在学会数学知识的同时，还知道运用数学知识，加强对学生自主学习能力的培养与提高，这也是学生未来学习的重要因素，所以小学数学教师需要重视对学生学习方法的指导。本文将通过小学数学课堂上的指导，提高学生自主学习能力进行论述。
出版日期
2021年05月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
