摘要
摘要:在高中的学习阶段,英语作为非常重要的一课,在高中的学科当中,占据着非常重要的一项,而高中,英语和教学当中学生的阅读能力是非常重要的。学生阅读水平的高低不仅影响着学生的语言,表达能力和英语的听说读写能力,对于学生的整体英语水平有着相应的影响,因此教师在开展阅读的教学当中应该逐渐的摒弃传统的阅读教学方式。随着新课程改革的不断发展,教师应该针对学生的学习状况和学习兴趣,从学生的学习爱好入手,通过丰富多彩的阅读活动中,激发学生对阅读的学习兴趣,从而提高学生的阅读能力。
出版日期
2021年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)