摘要
摘要:小学阶段是学生整个成长过程中最关键的阶段。在这一阶段,学生的品行、人格和思想将直接影响到他们今后的实际发展。在教学过程中,教师应注意加强对学生的德育教育。此外,还要注重提高学生的道德素质,为社会的良性发展培养更多道德素质优良的优秀接班人。然而,由于受应试教育的影响,许多教师和家长过于关注学生的学业成绩,忽视了学生的德育教育。这将导致一些不成熟的学生得不到积极的指导。由此可见,加强对小学生德育工作现状的分析,提出改进策略,具有重要的现实意义。
出版日期
2021年05月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)