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中小学美术鉴赏课教学方法探索与创新探究

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摘要摘要：中小学生正处于思想观念日趋成熟的关键时期，而美术欣赏课为培养他们的鉴赏能力与审美能力提供了有利的条件，能够实现学生全面发展的目标。因此，教师应根据中小学生的年龄特点及认知能力，在教学中适当融入生活元素，使美术课堂更加符合他们的学习特点与生活经历，从而达到较为理想的教学效果。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对中小学美术鉴赏课教学方法探索与创新探究提出了一些建议，仅供参考。

DOI 2d37xz7849/5203391

作者蔡红娇

机构地区河南省许昌市禹州市教育体育局

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词中小学美术鉴赏课教学方法探索创新探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）