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在生活中发现数学——小学数学生活化教学策略

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摘要摘要：我们的经验大多是日常生活中积累而来，数学学科的设立也是为了更好地服务于我们的生活，也就是说数学学科和我们的日常生活是相辅相成密不可分的。本文以生活化的教学理念为出发点，提出了几个较为有效的教学策略，希望能够帮到广大小数数学教育者明确教学方向。

DOI n4999lzx4y/5197235

作者程道良

机构地区贵州省遵义市绥阳县坪乐镇中心学校 563316

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词生活中发现数学生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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