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浅谈小学英语教学中思维导图的应用

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摘要摘要：在英语课堂上，教师利用思维导图作为工具，将文本信息和图形信息有机整合，可以使枯燥的语言学习变得生动有趣，帮助学生构建完整的知识体系，提高学生的认知理解能力和课堂教学质量。

DOI rj888pqkj0/5192334

作者戚晓莉

机构地区河南省三门峡市第三小学 47200

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词思维导图英语教学妙用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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