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“数形结合”思想在小学数学教学中的灵活应用

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摘要摘要：数形结合作为数学的一种思想方法，被广泛地运用与数学教学中，数形结合的应用主要分为两种情况：1.利用几何图像来阐述数与数之间的某种关系，即以形助教；2.将几何问题中的图像赋予数值，以数解形，那么本文就此探析“数形结合”思想在小学数学教学中的灵活运用。

DOI 5jo77wgndv/5191912

作者李金凤

机构地区新疆维吾尔自治区喀什地区莎车县第一小学 844700

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词数形结合，数学教学，以形助教，以数解形。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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数形结合，数学教学，以形助教，以数解形。

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