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《教学与研究》
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2021年4期
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谈小学语文拓展阅读教学
谈小学语文拓展阅读教学
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摘要
摘要:阅读教学是小学阶段语文科目的重要构成部分,一方面是小学识字教学的实践应用,一方面也是积累写作素材的过程。阅读的过程是学生语言能力的综合体现,反映了学生的语文综合素养,由于教材资源相对有限,因此在阅读教学过程中必须进行适当的延伸与拓展,以达到丰富学生知识积累以及开拓视野的目的。本文结合教学实践主要研究小学语文拓展阅读教学。
DOI
ojz661pyd5/5190422
作者
何香花
机构地区
广西南宁市上林县塘红乡中可小学 广西 南宁 530512
出处
《教学与研究》
2021年4期
关键词
内涵
阅读教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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