浅谈高职数学课堂教学中的有效互动

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摘要 【摘要】随着时代的进步,科技的发展,国家对教育行业进行了改革。要求教师遵循新的教学理念,改良传统教学方式,在课堂上增加师生之间的互动次数,让学生与教师进行有效的交流,从而帮助学生更好的学习数学知识,调动学生的主动性,让学生真正的参与到课堂的数学知识学习中,提高教师的教学效率。
作者 王鹏
出处 《教育学文摘》 2021年4期
出版日期 2021年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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