情感教育在职高政治教学中的渗透路径探索

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摘要 摘要:在素质教育不断深入的背景下,教师应加强学生的情感教育,并将其逐渐渗透到政治教学当中,培养学生的政治学习能力与科学的情感态度,促进职高生的全面发展。同时学生也应积极配合教师的教学工作,学会主动探究,推动职高政治情感教育活动的顺利开展。基于此,本文主要分析了情感教育在职高政治教学中的渗透路径探索。
出处 《教学与研究》 2021年4期
出版日期 2021年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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