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初中语文阅读教学中互动教学方式研究

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摘要摘要：随着时代的发展，社会对于人才的需求早已实现了转型，对能力的要求大过了对知识的要求。于是，教育不得不被迫开启改革计划。面对教育改革的狂潮，初中阶段语文学科也做出了一系列响应，尤其表现在阅读教学方面。阅读教学是语文学科中不可分割的一部分，以往的阅读教学缺乏生动性，致使教学效率低下，学生们在机械化的学习中丧失了自我思考的能力。为了改变这一现状，初中语文教师需要将目光转向教学互动的途径，从根本上该表学生对阅读教学的固有认知。本文从现状和途径两方面入手，深入探索初中语文阅读教学中渗透互动性具备怎样的现实意义。

DOI n499pmkx4y/5181059

作者李振菩

机构地区广东省惠州市博罗县柏塘镇柏塘中学 516148

出处《时代教育》 2020年23期

关键词初中语文阅读教学互动教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）