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探究声势律动在初中音乐教学中的运用

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摘要摘要：随着新课改的实行和推进，社会以及相关教育部门对学生的素质教育非常重视。在初中的教育体系中，对学生进行德智体美劳的教学时，审美教育占据了重要的地位，主要包括美术、音乐、舞蹈等。而在主要的音乐教学中，教师可以运用声势律动的教学方法开展教学，加深学生对音乐知识、技巧的记忆，使课堂教学效果得到显著提升，并且还能高效的完成课堂教学任务，让学生对音乐课程产生浓厚的学习兴趣，充分的调动学生的各种感官，学生会主动的参与到课堂学习中。

DOI zdlve9zq4l/5175564

作者张娜

机构地区新疆维吾尔自治区哈密市第四中学新疆哈密 839000

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词声势律动初中音乐教学探究运用方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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