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探究式教学在高中生物教学中的应用

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摘要摘要：在新课程理念下，高中生物教师应结合具体的教学内容，创新设计探究式教学，促使生物课堂教学的趣味性提升，将学生的注意力有效吸引到生物学习中，指导学生对生物问题进行深入分析，锻炼学生的思考分析能力，切实提升教学效果。本文结合高中生物教学实践，分析了探究式教学在高中生物教学中的具体应用策略，以期提供参考。

DOI 7j6wpz5q40/5175242

作者杨硕

机构地区五常雅臣中学校150200

出处《中国教师》 2021年03期

关键词探究式教学高中生物具体应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）