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初中语文阅读教学中人文素养的渗透与培养

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摘要摘要：随着社会对中国传统文化发展的要求不断提高，新课程标准对语文学科的发展做出了新的部署。在传统文化内涵不断被现代思想观念冲淡的情况下，语文学科中的人文素养成为当前发展的最新要求。初中语文教学是学生发展的新的征途，教学从小学阶段的基础化和普及化转向了对语文学科的理论化探讨，初中的语文教学引入了更多的语文文学素养方面的知识，旨在培养学生的人文素养，帮助学生树立正确的三观。本文对初中语文阅读教学中的人文素养渗透简要探讨。

DOI 2d37pwym49/5173067

作者刘焕彬

机构地区山东省平度市云山镇云山中学

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词初中语文阅读教学人文素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）