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初中数学课程改革教学与教师角色的转变

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摘要摘要：近年来，随着新课程改革不断深入，人本主义教学，个性教学，民主、公平、自主等方面的教学理念不断的被广泛提倡。初中数学是培养学生逻辑思维能力的一个关键环节，为提高初中数学教学的教学效率与质量，提高学生学习数学的兴趣，就有必要讨论教师怎样转变自身角色，以达到初中数学教学高效率的目的。

DOI ojnye6lg4r/5170213

作者梁德广

机构地区山东省德州市夏津第五中学山东德州 253204

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）