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特殊教育语文课堂常规的培养探究

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摘要【摘要】随着我们国家的发展，国家对教育事业的发展也越来越重视。近几年来随着国家经济科技的发展，国家也逐渐注意到特殊人群的教育问题。在特殊教育语文教学中，教育工作者注重的是教育成果和同学的学习效果。因为在特殊人群中可能存在每个人的情况不同，所以也存在相应的问题，在课堂教育上这种问题尤为明显。教师也在积极探索特殊教育语文课堂堂规培养的有效措施，可以提高特殊语文教育的教学水平。本文就是基于特殊教育语文课堂常规的培养探究而展开讨论的。

DOI pj0v3ygydy/5170151

作者李金花

机构地区福建省上杭县特殊教育学校 364200

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词特殊教育语文课堂课堂常规

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）