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论小学数学教学策略研究

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摘要摘要：小学数学教学活动的目的之一是培养学生的知识运用能力以及逻辑思维表达能力，为未来的成长打下坚实的基础。因此，数学教学活动得到了家长教师以及社会各界的普遍关注。但是在实际教学的过程中却有一些问题需要我们保持密切的关注。部分学生学习成绩跟不上，存在一些错误的学习习惯，得不到教师及时的指引和帮助。因而针对小学数学教学策略的研究应当紧密着围绕学生而进行，以提高学生学习的效率，保障学生的学习质量。基于此，对小学数学教学策略进行研究，仅供参考。

DOI lj103m614v/5169844

作者罗群佩

机构地区广西百色市田林县潞城瑶族乡中心校 533300

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词小学数学教学策略现状教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）