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小学语文中高段作文课堂练笔策略探析

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摘要摘要：作文教学在小学语文课堂中一直是非常重要的内容，而小学生由于知识的积累较少，对于事物的认知水平较低，再加上小学语文课堂中作文教学模式单一，导致小学生的写作能力较低，写作质量也不好，对于小学生语文综合能力的形成使非常有影响的。因此，小学语文教师应当在中高段的学生学习写作的过程中采取恰当的教学模式，加强课堂中作文的随笔练习，锻炼学生的书面语言表达能力，提高学生对于写作的性质以及质量。

DOI lde8e2yzd3/5166865

作者田伟伟

机构地区 (山东省济南市市中区育秀小学，山东济南250003 )

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词小学语文中高段作文教学课堂练笔

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）