摘要
【摘要】教育评价改革是当前我国小学阶段教学开展的重要内容之一,对学生今后的成长和发展有重要影响,受到了家长和学校领导的广泛关注。想要全面提高小学生的道德素质,教师要在不同学科的教学过程中,根绝教育评价改革的基本原则,发挥出德育教育的优势。小学阶段的教学不能只传授学生基本理论知识,还需要让学生掌握学习的基本技巧,全面提高自身的身体素养。同时为了促进学生全面发展,还需要教师结合最新的课程思政理念转变传统的教学观念,运用灵活的教学方式,对教学内容进行创新,顺应教育评价改革的潮流。为此本文就小学教育评价改革的基本思路进行分析。
出版日期
2021年04月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)