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《中小学教育》
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2021年3期
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聚焦“戏剧性”实施戏剧篇目教学的策略研究
聚焦“戏剧性”实施戏剧篇目教学的策略研究
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摘要
摘 要:语文戏剧篇目教学始终有上出“戏剧味儿”的要求。中职语文从教学文件的规定性出发,进一步指明了教学戏剧鉴赏的前提是把握戏剧的体裁特点,即“戏剧性”。本文尝试以“二分法”的视角梳理关于“戏剧性”的著名论断,以戏剧研究指导戏剧教学实践,进一步开掘教学设计的深度与广度。
DOI
lj103pq54v/5164568
作者
乔华
机构地区
上海市群益职业技术学校 201111
出处
《中小学教育》
2021年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年3期
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