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《教学与研究》
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2021年3期
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巧用微课提升数学课堂效能
巧用微课提升数学课堂效能
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摘要
摘要:随着新课改的有效推进,微课教学模式逐渐成了数学教师提升课堂教学效率的重要途径。但是我们也应该看到,由于我们对微课的理解和认知还不够深入,从而导致在利用该模式实施教学的过程中走了不少弯路,这需要我们每一个数学教师进行积极的反思和认真的总结,以全面提升微课教学模式的利用率。因此,教师要积极利用微课等新型的教学模式,促进数学课堂向着高效、高质的方向发展,为学生较好地掌握数学知识与技能奠定坚实的基础。
DOI
g4qg8lz9d8/5162324
作者
陈鑫
机构地区
江苏省苏州工业园区新城花园小学
出处
《教学与研究》
2021年03期
关键词
微课
数学
课堂
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年03期
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