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情境教学法在初中历史课堂的实施
情境教学法在初中历史课堂的实施
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摘要
摘要:情境教学法是指教师在教学中设定教学情境,使学生进入情境,从而帮助学生更好地体验所学知识。历史学习需要一定的背景。本文通过具体的实例讨论了情境教学在初中历史教学中的应用。
DOI
0dpmk16kd2/5160493
作者
蔡姣姣
机构地区
吉林省集安市青石镇学校 134200
出处
《中国教师》
2021年03期
关键词
初中历史
情境教学法
实施策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年03期
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