首页 > 《中国教师》 > 2021年3期 > 研究小学语文五年级阅读教学方法

研究小学语文五年级阅读教学方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学五年级的语文课程丰富多样，阅读就是其中之一。接受高质量的阅读指导，可以帮助学生提高阅读技能并提高学生的语文素养。小学五年级语文教师需要更加重视阅读教学，不断优化阅读教学，以提高学生的语文阅读水平。基于此，本文将多年的教学实践经验与小学五年级语文阅读学习相结合，以期有助于语文阅读的发展教育。

DOI pd5g6y9lj7/5160295

作者高丹玲

机构地区四川省泸州师范附属小学城西学校

出处《中国教师》 2021年03期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）