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高中语文教学中传统文化的渗透

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摘要摘要：中国优秀传统文化有着较长的发展历史，同时也有着较为重要的继承价值。而传统文化的继承与发扬要通过不同社会场景的传承与发展，既保证传统文化在社会中的持续生命力，同时也以此为基础促进社会的建设。高中语文教学实践作为渗透传统文化的重要阵地，在课堂教学中对于传统文化的渗透透可以促进课堂教学质量的提升，也可以促进中国传统文化的发扬与发展。本文主要探究了高中语文教学实践背景下传统文化的渗透策略，以期通过实践策略的提出，促进传统文化更好的继承与弘扬。

DOI 5jo7w936dv/5159236

作者文丽

机构地区四川省乐山市第二中学 614000

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词高中语文教学传统文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）