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小学音乐教学的课堂氛围构建策略

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摘要摘要：在新课改背景下的中国教育必须紧跟社会前进的脚步，课堂教学的内容已经不再局限于对学生学科知识的传授。教学方向开始从传统的应试型教育发展为注重学生学习感受，提升教学实效性的综合性教育，音乐科目的重要性不言而喻，如何提高小学音乐课堂教学的教学质量值得大家深思。

DOI 34goq118d9/5157555

作者余昕达

机构地区河南省驻马店实验小学北校区463000

出处《时代教育》 2021年3期

关键词小学音乐课堂氛围优势分析构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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