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浅谈在初中地理教学中激发学生学习兴趣的策略

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摘要摘要：地理是一门综合性突出的科学，涉及的知识点广泛，且富有挑战性，教师在教学中稍加引导，增强学生学习的兴趣，不仅能够有效提高学生的地理水平，还能够提升教学的质量和效果。然而在实际教学中教师很少注重培养学生的地理学习兴趣。在教学时教师应当重视激发学生的兴趣，采用多种教学方法，切实培养学生对地理的兴趣。基于此，本文章对在初中地理教学中激发学生学习兴趣的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI g4qg7g89d8/5151500

作者宋曹坤

机构地区云南省昭通市巧家县白鹤滩中学 654600

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词初中地理学习兴趣激发策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）