首页 > 《教学与研究》 > 2021年3期 > 高中数学合情推理课堂教学模式的研究

高中数学合情推理课堂教学模式的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文首先阐述了合情推理在科学研究和高中数学教学中的重要意义，然后介绍了合情推理的涵义以及和演绎推理的关系，接着给出了归纳推理和类比推理这两种基本的合情推理方法，最后结合具体课堂教学实践提出了一种面向高中数学合情推理课堂教学的模式。

DOI 34gogovwd9/5151307

作者李德宝

机构地区（陕西省西乡县第一中学，陕西汉中 723500）

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词高中数学合情推理归纳类比课堂教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈敏才. 高中数学合情推理的教学研究.教育学,2021-04.
2罗丽. 高中数学教学中运用合情推理模式初探.成人教育学,2020-06.
3李拴虎. “合情推理”在高中数学教学过程的应用.教育学,2015-05.
4李金丰. 高中数学教学中进行合情推理能力培养的尝试.教育学,2021-11.
5章志光. 高中数学智慧课堂教学模式研究.教育学,2020-04.
6姚科. 高中数学课堂教学模式的研究.教育学,2014-02.
7杜建. “合情推理”在高中数学教学过程中的应用.教育学,2012-08.
8李素梅,刘宝贵,魏巍. 高中数学课堂教学培养学生逻辑推理能力研究.教育学,2020-11.
9何燕. 高中数学高效课堂教学模式的实践研究.教育学,2016-04.
10侯修亚. 高中数学高效课堂教学模式的探索研究.教育学,2021-08.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中数学合情推理归纳类比课堂教学模式

返回顶部