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农村小学班主任如何提升学生的身心健康教育策略

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摘要【摘要】对于小学生而言，健康教育的实施并不是随便将健康知识讲一讲就完成了的，而是需要班主任进行详细设定，巧妙设计，结合学生的接受能力进行教育引导的教育活动。对于小学生而言，健康教育十分重要，故而班主任需要借助教育策略的应用提升身心健康教育的实施效果。

DOI ojz6vm90d5/5150522

作者韦喜花

机构地区广西壮族自治区河池市大化瑶族自治县大化镇龙马村小学 530800

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词小学班主任健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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