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小学英语教学中学生自主学习能力培养策略

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摘要摘要：随着课程改革的不断推动，小学英语学科教学得到了更好的发展，英语教学要求也有所转变。传统的英语教学模式已无法支撑学生的成长，教师需要转变将眼光。在理论知识教学方面，要更注重学生学习自主能力的培养，帮助学生制定良好英语学习基础，确保学生高效学习英语知识。教师要从学生的成长视角出发，对教学策略进行及时的调整，选择最适合学生自主学习的教学方式，展现教学的针对性，有效培养学生自主学习能力。本文就小学英语学科教学实际情况，探讨培养学生自主学习能力的有效策略。

DOI 34goge7od9/5145231

作者姬倩

机构地区河南省长葛市第二小学

出处《中国教师》 2020年35期

关键词小学英语自主学习能力有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）