践行陶行知思想,开发幼儿园乡土课程

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摘要 摘要:陶行知先生是我国著名教育学家,他的教育理论思想,给幼儿园课程指明了方向。在生活教育理论作用下,教育部也对幼儿园的内容进行了编排,要求教师在进行课程活动的时候,在生活中展开教学,在玩中学习,寓教于乐,在学习中玩。这一内容的提出,对老师的课程提出了更高的要求,也对儿童的学习提供了强有力的保障,更符合了他们的心理特征和年龄状态。基于此,本文对陶行知思想理念进行讨论,并对如何开发幼儿园乡土课程突出了几条策略,望有所帮助。
出处 《教学与研究》 2020年36期
出版日期 2021年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)