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探究幼儿园阳光体育游戏的创新玩法及整合

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摘要摘要：幼儿年龄过小，身心尚未得到完全发展，做体育游戏是幼儿的本能，因此，对于幼儿来说，体育游戏教学是积极有效的途径，并且极大地符合幼儿年龄段的特点，在幼儿体育游戏阳光体育教学中采用自主体育游戏的模式，给了幼儿适当的空间，释放了幼儿的活力和创新力，并且在此期间，教师还要着力注重探究幼儿园阳光体育游戏的创新玩法以及整合，在正确引导的基础上，努力培养出幼儿的合作能力，交往能力以及相应的规则意识，从而促进幼儿个性化及社会化的健康发展。据此，本文深入分析了幼儿阳光体育游戏创新与整合的重要意义，并为此提出了相应的策略，以供业界同仁参考。

DOI 54yep3x1j0/5140528

作者段亚男

机构地区北京市大兴区庞各庄镇中心幼儿园，北京，102601

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词幼儿园阳光体育游戏创新玩法及整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）