摘要
摘要:实现乡村振兴，基础在教育。由于教育资源的自然选择，乡村人口的流失以及地域条件的限制等多种原因。目前，乡村学校教育仍然存在较多问题，已成为制约乡村振兴的重要因素。现今，政府的政策支持以及现代教育技术的发展为乡村学校发展带来了发展的新机遇。当现代教育技术应用于学校教育，传统课堂随之变革。但是在应用过程中也出现了多种问题。在这种大环境下，如何趋利避害，通过加强校园信息化环境和数据库建设，提升教师信息技术应用能力，推进信息技术与课堂教学的深入融合最终促进乡村学校教育发展，就是我们急需解决的问题。
出版日期
2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
