摘要
摘要：随着当前我国教育教学体系的不断建设和发展，以及学校教育管理制度体系的不断优化与完善，现阶段生命教育工作的开展受到了我国社会各界认识的共同关注与探讨。人们普遍认为，对学生开展生命教育，是促进学生生命价值观发展，端正学生对生命认知能力的有效方法，同时也是改变传统模式下学生对待生命态度与看法的重要修正手段。在此，研究将结合生命教育的评价管理体系进行深度探讨和分析，并且会从生命教育及评价管理体系的建设角度思考如何实现教育评价的导向性、统一性、科学性和有效性。另外，研究还会在论述生命教育及评价体系构建的同时，针对现阶段生命教育中能够存在的问题，以及教育评价中存在的短板提出相关看法，希望能够借此为后续的生命教育评价工作深度开展提供一定的支撑和帮助，进而为后续生命教育及评价与管理体系的建设和发展创和全新的应用路径。
出版日期
2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
