首页 > 《中国教师》 > 2021年2期 > 浅谈小学语文作文教学方法的创新

浅谈小学语文作文教学方法的创新

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语文在小学阶段的学科教育中占据着重要的位置，学生通过学习语文能够进行阅读以及写作，其中写作非常考验学生的语文综合能力。传统的小学语文作文教学教师由于缺乏教学方法的创新，学生的作文写作普遍存在问题，如写作生搬硬套、缺乏巧妙构思；文不对题，无法根据设定的题目展开写作，作文创作输出困难等。实际上，小学生正处于写作能力培养的重要时期，教师应在日常作文教学中从学生语文学科综合素养培养的角度出发，探寻小学作文教学创新方法，使得学生能够真正热爱写作，写出真情实感，写出优秀好作文。

DOI 54yep089j0/5137276

作者钱晓珍

机构地区 (浙江省临海市永丰镇中心校 317027)

出处《中国教师》 2021年02期

关键词小学语文作文教学创新方法实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）