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浅谈新课程背景下的评课

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摘要评课是基础教育实践中的一项常规活动，亦是学校校本研究中一项非常有效的工作。在新课程背景下如何评价一堂课，成为摆在我们面前的一个非常重要的课题。

DOI n49e67yxdy/513635

作者陈芳

机构地区不详

出处《濮阳职业技术学院学报》 2007年2期

关键词评课教师学生

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2007年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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濮阳职业技术学院学报

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