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小学数学作业面批有效性的思考

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摘要摘要：轻负高质是素质教育的大背景下提出来的一种作业观念，然而在小学数学中，作业面批的现状不容乐观，并没有能够实现轻负高质的效果。为此，我们应该不断提高小学数学作业面批的有效性。本文立足实践，对小学数学作业面批提出了几点个人的建议，希望能够实现作业的有效面批。

DOI pd5gwl1gj7/5132871

作者蒋晓琼

机构地区四川省.宜宾市.叙州区.观音镇小学校 644604

出处《中国教师》 2021年02期

关键词小学数学作业面批有效性轻负高质策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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