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浅论道德与法治教育如何融入社会主义核心价值观

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摘要摘要：依照全新道德与法治课程的教育改革需求，树立核心素养发展理念，抓住学科教育特征，贯彻落实党的方针政策，有利于高效率完成立德树人的时代任务，推动学生身心全面发展。本文基于社会主义核心价值观的基本思想，探讨如何在初中道德与法治教育中融入社会主义核心价值观，引领学生端正思想态度、明晰价值取向，驱动知识能力、道德品质与人格修养的全面发展。

DOI 34go0ewod9/5131479

作者刘金英

机构地区甘肃省甘南藏族自治州合作第二中学, 甘肃甘南747000

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词道德与法治核心素养教育社会主义核心价值观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）