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浅析高中地理综合思维的培养

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摘要摘要：综合思维是地理学科核心素养中的重要组成部分，在于培养学生全面、动态、系统地观察和认识地理事物和现象，综合地思考、分析问题。本文基于地理核心素养对高中地理综合思维的培养策略做简要分析。

DOI 2d37e8ql49/5128567

作者王小飞

机构地区江苏省镇江市句容市实验高级中学 212400

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词高中地理教学综合思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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