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浅谈提高高中化学教学效率的策略

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摘要摘要：在我国高中化学课堂上，化学学科的知识点非常复杂多样，综合性很强。高中生需要记住很多化学的内容。当化学入门分数低且基础差的学生进入高中时，他们将更难以学习化学学科。因此，为了减轻高中生化学学习的负担，有必要将学生的化学学习方法从困难转变为简单，提高高中化学课堂整体学习效率，并使学生在学习高中化学知识时进行总结和记忆，帮助学生了解高中化学内容记忆的技巧，重视学生知识的引导，激发高中生对化学学习的兴趣，多练习并总结经验，以提高高中化学课堂教学的效率。

DOI kd2yrw6kj6/5128438

作者岑小梅

机构地区平南县龚州中学，广西平南 537300

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词高中化学课堂教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）