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高中信息技术课堂学生自主学习能力培养之探究

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摘要摘要：在高中信息技术课堂教学中，要正确理解信息技术学科自主学习的概念，明确培养学生自主学习能力的重要性，探究培养学生自主学习的方法。搭建合适的网络教学平台，如Moodle平台，创设自主学习的环境，跨越时空限制；课前根据教材和学情，做好充分的课前准备，保障学习资源；课中坚持以学生为主体，教师为主导的原则，采用项目化教学，分解任务实现难度层次化，教学中教师注重高效引导，发挥学生的能动性。总之，在信息技术课堂中，应以学生为主体，不断研究培养学生自主学习能力的策略，让自主学习成为一种常态和习惯，为学生综合素养的提升打好基础。

DOI lde8oqx5d3/5118041

作者王萍

机构地区北京师范大学密云实验中学 101500

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词高中信息技术课堂自主学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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