浅谈小学生英语交流能力的培养

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摘要 内容摘要:英语课程标准对小学英语教学中的听、说、读、写能力要求有了明显提高,培养小学生开口“说”的能力已成为英语学习初始阶段的主要教学目标之一。交流能力的培养有助于学生书面表达能力的发展,有助于促进智力、发展思维。重视交流,培养听说能力是英语教学的当务之急。交流教学要求教师在训练的途径、方法上作一番探索与革新。
出处 《中小学教育》 2021年1期
出版日期 2021年04月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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