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小学生形成有效学习方法的策略

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摘要摘要：学习策略是指学习者在学习活动中为了切实提高自身学习效果和效率面目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，具有主动性、有效性、过程性和程性等几个奕出特征。预习策略、理解策略、复习策略、组织策略和精加策略是能。够卓有成效地促进小学生自主学刁能力和水平提高的重要策略。

DOI kd2yrnrej6/5115714

作者邓秀群

机构地区广西北流市扶新镇永塘小学 537422

出处《中国教师》 2021年01期

关键词小学生，策略，有效，小学，学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）